Vesmír - 11.5. - 15.5.2020

 

ZDRAVOTNÉ  CVIČENIE

So šatkami

Rozohriatie: Chôdza striedaná s obmenami behu na zvukové znamenie

Zdravotné cviky:

1. Stoj mierne rozkročný, šatku uchopiť za hlavou s pokrčenými rukami, šatka vystretá. Otáčanie hlavou doprava a doľava – pozrieť sa na šatku.
2. Stoj spojný, šatku uchopiť do oboch rúk, vzpažiť, zapažiť skrčmo vzad a späť cez vzpaženie do pripaženia.
3. Sed skrčmo skrížny, šatku uchopiť do  oboch rúk pred sebou. Vzpažiť, úklony trupom doprava a doľava.
4. Ľah na chrbát, šatku uchopiť medzi chodidlá, prednožiť a späť do základnej polohy.
5. Sed rovný, šatku uchopiť do pravej ruky, prednožiť pravú nohu, šatku podvliecť popod ňu. To isté ľavou nohou.
6. Ľah na chrbát, šatka na bruchu, bicyklovanie.
7. Relaxácia – unavený cyklista.
8. Kľak rovný, šatku uchopiť do pravej ruky, vzpažiť, úklon doprava. Vymeniť šatku do ľavej ruky, úklon doľava.
9. Šatku položíme na zem, chôdza s obmenami okolo šatky – na špičkách, na pätách.
10. Šatka na zemi, poskoky okolo nej.
11. Dychové cvičenie

Záver: https://www.youtube.com/watch?v=jIAPVADGhto

 

Pondelok

U2- Identifikuje hviezdy, Slnko a Mesiac ako telesá vo vesmíre.

Motivácia: Spýtajte sa detí, či vedia čo je to vesmír. Podľa odpovedí detí im porozprávate niečo o vesmíre (niektorí Vám možno povedia, že Ufo..., primerane im to vysvetlite...)

Expozičná časť: Deťom pustíte prezentáciu o vesmíre. Popri prezentácií sa pýtajte detí, či vedia čo je na aktuálnom obrázku. Ak nebudú vedieť tak im aktuálny obrázok skúste vysvetliť. Ale dbajte na to ,aby Vám dieťa identifikovalo hviezdy, Slnko, Mesiac a Zemeguľu. Ak to deti bude zaujímať, pustite im na internete rôzne videá.

https://www.youtube.com/results?search_query=vesm%C3%ADr+pre+deti

Po skončení môžete deťom dať omaľovánku o vesmíre.

Príloha - Omaľovánka - KLIK

 

Utorok

U1- Vie, že žijeme na planéte  Zem a tá má tvar gule.

U2- Identifikuje zrakom a hmatom kocku a guľu, pomenuje kocku a guľu, vymodeluje guľu.

Motivácia: Deti motivujte piesňou Naša Zem je guľatá.

https://www.youtube.com/watch?v=dUGEfRzjU_4

Expozičná časť: Deťom ukážte priložený obrázok Zemegule. Spýtajte sa detí, či vedia pomenovať čo vidia na obrázku. Porozprávajte sa s deťmi o Zemeguli. Ak máte doma glóbus, použite ho a spýtajte sa detí či by vedeli čo je to. (spýtajte sa detí aký má tvar, čo je na Zemeguli - obrázku to modré, hnedé, zelené a biele,...je to na vás). Ak máte k dispozícií plastelínu, môžu si deti vymodelovať guľu.

 

Streda

U1- Obsah textu predvída na základe ilustrácie, vlastnej imaginácie a minulých zážitkov.

U2- Chápe význam bežných výrazových prostriedkov detskej literatúry.

Motivácia: Deťom poviete, že dnes im budete klásť hádanky. Vysvetlite im, čo to tá hádanka je. Poviete im, že hádanky budete klásť o tom, čo ste sa rozprávali v pondelok a utorok (Slnko, Mesiac,...)

Expozičná časť: Prikladám Vám hádanky.  Hádanku môžete zopakovať viac krát. Dajte pozor na artikuláciu a hovorte pomalšie.

Volá Danko na Hanku, Hanka dám ti hádanku. Každý  mesiac vyjde v nových šatách, na nebi má horúceho brata. (Mesiac)

Dukát zlatý, ktorý cez deň svetlo stratí. (Mesiac)

Na oblohe zajtra zrána, vzbĺkne guľa nevídaná. (Slnko)

Nemá to nohy a predsa to ráno vyjde. (Slnko)

Máme ho radi a predsa sa na neho mračíme. (Slnko)

Rohy má, a nie je zviera, noc čo noc si svet obzerá. (Mesiac)

Svetla sa bojím, v noci len chodím. Tvár bledú mám, svet celý znám. (Mesiac)

Nad komínom našej chaty visí, visí rožtek zlatý. Ale Dunčo darmo šteká, nezahryzne do rožteka. (Mesiac)

Nože, deti, uhádnite, čo to svieti, keď vy spíte. Čo je to za dukát zlatý, ktorý cez deň svetlo stratí? (Mesiac)

V noci pasie zlaté stáda, ráno končí jeho vláda. (Mesiac a hviezdy)

Pozrite sa večer hore. Uvidíte hviezd tam more. A ten hviezdny revír nazýva sa… (Vesmír)

Nie je to guľaté, ale hrbaté, a predsa tomu hovoríme guľa. (Zemeguľa)

Za horami, za dolami zlatý chlieb sa pečie. (Slnko)

Do izby oblokom vstupuje, ale oblok neotvára. (Slnko)

Čo to v diaľke jasne svieti? To k nám zlatý oblak letí? Ide z neho teplučko. Deti, je to… (Slniečko)

Ráno vstáva, večer líha, bez neho by za ten svet nemohol chlieb ani kniha svetlo sveta uvidieť. (Slnko)

Vo dne po vidne ma nevidíš, a v noci potme ma vidíš. (Hviezdy)

Strieborné ovce, rohatý pastier. (Mesiac a hviezdy)

Veľká je to parádnica, od pýchy jej horia líca. Preletí a chvostom máva, vie, že na ňu čaká sláva. (Kométa)

Krásna je to planéta, do modrej je odetá. Miliónom malých detí slnko na nej stále svieti. (Zemeguľa)

Raz je guľa, raz je rožtek, nemá oči, nemá noštek. Neprezradím ani vám, kto je ten čudný pán. (Mesiac)

Milióny sú ich tam, ja však jednu svoju mám. Maličká je, maličká, žmurká na mňa z nebíčka. (Hviezda)

Príloha - Pracovný list - KLIK

Príloha - Prezentácia - KLIK

 

Štvrtok

U2- V skupine útvarov identifikuje  kruh, štvorec, trojuholník.

U2- Poskladá obrázok z primeraného množstva útvarov na danú tému, podľa reálnej predlohy.

U2-  Vystrihuje predkreslené tvary.

Motivácia: Deti motivujte rozhovorom o tom, na akom dopravnom prostriedku by sa mohli dostať do vesmíru.

Expozičná časť: Deťom ukážete priložený obrázok rakety a poviete, že najrýchlejšie sa dostanú do vesmíru raketou. Poviete deťom, že si idete teraz vyrobiť maketu rakety. Ak náhodou nemáte doma farebné papiere, použite noviny. Ak si to chcete urýchliť tak im vystrihnite trojuholník 3x, obdĺžnik, štvorec 2x a kruh. Ale najlepšie by bolo, keby ste im tvary iba nakreslili a nechali deti samé vystrihnúť predkreslené tvary(trojuholník3x,štvorec2x, obdĺžnik a kruh).Nezabudnite, aby deti mali správne držanie nožníc. Ak budete mať tvary z novín, môžu si ich deti vyfarbiť . Po vystrihnutí a vyfarbení tvarov poviete deťom aby skúsili z toho(tvarov) poskladať raketu.  Ak im to nepôjde ukážte im priložený obrázok.

 

Piatok

U2- V dialógu získava slovo primeraným spôsobom.

U4- Kreslí grafomotorické prvky vyžadujúce pohyb  zápästia.

U1- Vyjadrí pohybom obsah a charakter piesne a riekanky.

Motivácia: Deti motivujte pesničkou Slniečko sa zobudilo. https://www.youtube.com/watch?v=VbiOSE37MGM

Expozičná časť: Spýtajte sa detí načo nám je Slnko. Nechajte deti rozmýšľať samé a keď tak im môžete pomáhať rôznymi pomocnými otázkami. Potom sa s nimi porozprávajte o Slnku (aký má tvar, aký má význam, k čomu ho potrebujeme, k čomu nám pomáha, akú má farbu, kde sa nachádza,...).

Prikladám Vám aj pracovný list.

Príloha - Pracovný list - KLIK