Téma týždňa od 30.3 - 3.4.2020: Na tom našom dvore

Veková skupina: 5. - 6. ročné deti

Pondelok: Aktivita č.1 Gazdovský dvor

Človek a spoločnosť

VŠ 87 : U3 - Rozpoznáva mláďatá vybraných živočíšnych druhov a pomenúva ich.

- rozhovorom nadviazať na tému jar, že na jar sa okrem prírody prebúdzajú aj zvieratká, rodia sa im mláďatká, že veľa týchto zvieratiek a mláďatiek býva na gazdovskom dvore

- pomocou detských kníh s témou gazdovský/hospodársky dvor, alebo pomocou krátkeho videa https://www.youtube.com/watch?v=956-wbIh2ts&vl=sk si zvieratká pomenujete

- po pozretí videa a pomenovaní zvieratiek sa môžete zahrať na improvizovanú farmu, kde vám dieťa rozpráva  napr. ako by sa staralo o svoju farmu, o prasiatka, ovečky

- čo by sa mohlo stať keby mláďatko nenašlo svoju mamu?

- prečo sú pre nás zvieratká dôležité?

Jednoduché aktivity, ktoré predškoláka lepšie pripravia na vstup do školy: 

Príloha: Link - KLIK

 

ZDRAVOTNÉ  CVIČENIE

S hudbou

Rozohriatie: tanečná improvizácia

Dychové cvičenie (nádych nosom, výdych ústami 3x)

Zdravotné cviky:

1. Ľah na brucho, klony hlavou do strán, otáčanie hlavou 5x
2. Ľah na bok, striedavé vystieranie a krčenie nôh 5x
3. Ľah na brucho, krčenie nôh v kolenách 5x
4. Ľah na chrbát, švih do sedu, nohy pokrčiť, pritiahnuť bradu ku kolenám 5x
5. Sed skrčmo skrížny, rytmické zdvíhanie rúk do vzpaženia, pripažiť 5x
6. Sed roznožmo, vzpažiť, hlboký predklon a dotknúť sa špičiek nôh 5x
7. Relaxácia uvoľnený ľah na chrbte)
8. Sed s podporom vzad, striedavo sa dotýkať kolenami zeme 5x
9. Stoj spojný, ruky vbok, poskoky do strán
10. Dychové cvičenie (nádych nosom, výdych ústami 3x)
11. Stoj rozkročný, prenášanie váhy tela na pravú a ľavú nohu s pohybom paží 5x
12. Stoj spojný, vzpažiť, pripažiť 5x
13. Stoj spojný, vyťahovanie rúk do vzpaženia, dvíhať sa pritom na špičky 5x

Záver: rytmické vyvrcholenie podľa hudby

 

Utorok: Aktivita č.2 - Na dvore býva sliepočka naša

Umenie a kultúra

VŠ 162 : U4- Spieva piesne a riekanky.

VŠ 168 : U3- Zapamätá si sled pohybov v jednoduchej choreografii.

- pomocou rozhovoru nadviazať na  tému z predošlého dňa, dieťa už spoznalo zvieratká a ich mláďatká, teraz môžete dieťaťu povedať, že o zvieratkách sú aj pesničky

- dnes si jednu peknú a veselú pesničku môže zaspievať

- spýtajte sa dieťaťa či pozná nejakú pesničku o zvieratku z gazdovského dvora, ak nie tak mu povedzte názov piesne vy

- skôr ako si začnete spievať si treba urobiť krátke dychové, hlasové, a rytmické cvičenia

Dychové cvičenie: sliepočky majú veľmi radi žitko a dokonca ho poznajú podľa vône

Teraz sa zahrajte na sliepočky čo hľadajú žitko podľa vône takto:

Dáme si ruku na bruško a pri nádychu nosom bude bruško rásť-akože hľadáme žitko podľa vône, keď žitko nájdeme vydýchneme ústami-bruško klesne.

Nádych – výdych opakujeme 3-4 x

Hlasové cvičenie: melódiu piesne si zafixujeme pomocou citosloviec „mňau, ki-ki-ri-ki, kot-kot- ko-dák „ tak že si miesto slov z piesne budete spievať iba citoslovcia.

Rytmické cvičenia: melódiu piesne si vytlieskame

- pomocou videa https://www.youtube.com/watch?v=qw8L4ESkIrg si pieseň najprv vypočujete a pozriete si pohybovú improvizáciu

- po pozretí videa si pieseň viac krát zaspievajte a zatancujte s deťmi z videa

- na záver, keď si dobre zaspievate a zatancujete si, tak sa presuňte k stolíku a v rôznych časopisoch vyhľadajte zvieratká ktoré bývajú na gazdovskom dvore a prichystajte si ich k ďalším aktivitám v týždni

 

Streda: Aktivita č. 3 Báseň: Kuriatko

Jazyk a komunikácia

VŠ 16 : U4-  Vníma a vie primerane vysvetliť rozdiel medzi poéziou (básničkou) a prozaickým žánrom.

- dnes je správny čas, aby ste sa spolu oboznámili a pomaličky naučili jednu peknú báseň samozrejme ,že bude o zvieratku z gazdovského dvora

- spýtajte sa dieťaťa či vie čo je to báseň

- pomôžte mu na otázku odpovedať, básničky sú vety, ktoré sa ľahko zapamätajú ,pretože na konci tých viet majú podobné slovo, ktoré sa rýmuje

- básničkám sa preto hovorí, že je to poézia

- rozprávky a rôzne iné príbehy sa nerýmujú a hovoríme im ,že je to próza

- teraz prečítajte dieťaťu básničku viac krát za sebou

 

          KURIATKO

Zniesla sliepka vajíčko.

Jedno? To je máličko.

Zniesla druhé vajíčko.

Aj to bolo máličko.

 

Keď ich bolo dvanásť- pane

Sliepočka si sadla na ne.

A sedela, sedela, až raz prišla nedeľa.

Škrupinky sa popukali

kuriatka z nich vykúkali.

 

A keď prišiel pondelok

už si kvočka na dvor

vedie dvanásť žltých kuriatok.

 

 -v básni pripomeňte slová na konci veršov a poukážte na to, že sa rýmujú

- na záver sa zahrajte na „divadlo“ na herca a našepkávača

- dieťa bude herec a s vašou pomocou - vy budete našepkávač, bude recitovať báseň

- túto aktivitu môžete skúšať aj počas iných dní, vďaka tomu sa báseň naučíte naspamäť

 

Štvrtok: Aktivita č 4: Kozliatko pozná predložky

Matematika a práca s informáciami

VŠ 44 : U3 - Pomocou slov a slovných spojení: vpredu -vzadu, hore-dole, pred, za, na, nad, pod, v, v rohu, v strede, opíše polohu predmetov podľa týchto pokynov.

- záujem o aktivitu vzbudíte pomocou hádanky

 

V trávičke sa pasie, mliečko domov nesie.

Biela brada a dva rohy, krátky chvostík

štyri nohy. Čo je to?   (KOZA)

 

- dieťaťa sa spýtajte či pozná nejakú rozprávku v ktorej vystupuje koza napr: Koza odratá a jež, O kozliatkach

- prečítajte si rozprávku O kozliatkach, hoci ju už dieťa  pozná (rozprávku nájdete v knihe Zlatá brána, alebo na www.youtube.com )

- po prečítaní sa zahrajte na kozliatko a mamu kozu, mama dáva pokyny podľa možností ktoré v domácom prostredí máte...

- dieťa bude upratovať rôzne  predmety podľa slovných spojení z výkonového štandardu

- napr: polož tanierik na stôl

vpravo od tanierika daj lyžičku

pod stoličku daj papučky

hore nad tanierik daj pohárik ...

- pracujete s hračkami a vecami ktoré máte k dispozícii a týmto spôsobom upracete domček pretože v ňom vlk spôsobil neporiadok

- keď sa dohráte a upracete a použijete všetky predložky, pochváľte dieťa za aktivitu

 

Piatok: Aktivita č.5 - Môj gazdovský dvor

Umenie a kultúra/výtvarné činnosti

VŠ 173 : U3 -  Spája časti obrázkov lepením

- budete potrebovať: lep, papiere A4, farbičky, nožnice, obrázky zvierat z časopisov, lepiacu pásku, vatové tyčinky, žltý farebný papier

- ak si spomínate v utorok som vám ponúkla ,aby ste si vystrihli obrázky zvieratiek z časopisov

- dnes ich môžete použiť a môžete si ešte z internetu vytlačiť omaľovánky zvieratiek, alebo si nakresliť zvieratká,  ktoré žijú na gazdovskom dvore podľa predlohy z knižiek

- 4 papiere A4 si spojte lepiacou páskou do veľkého plagátu

- na takýto plagát si dolepíte zvieratká z časopisov, vystrihnuté omaľovánky, alebo dokreslíte podľa predlohy zvieratká, budovy, ohrady, potôčik

- v niektorom hornom rohu si dieťa nakreslí kruh, žltý natrhaný farebný  papier potom vlepí do kruhu ,okolo kruhu nalepí lúče z vatových tyčiniek, ktoré mu nastriháte vy a vytvorí krásne slniečko ktoré je na gazdovskom dvore potrebné.

- takto si vytvoríte svoj gazdovský dvor, ktorý si doma položíte na vhodné miesto, kde vám urobí radosť vždy keď ho uvidíte

- nakoniec si môžete zaspievať pesničku o sliepočke alebo zopakovať básničku o kuriatku